PISA มาจากคำว่า Programme for International Student Assessment คือ โครงการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ ของประเทศสมาชิกองค์กรเพื่อ ความร่วมมือและพัฒนาเศรษฐกิจ (Organization for Economic Co-operation and Development : OECD) มีจุดประสงค์เพื่อสำรวจว่าระบบการศึกษาของประเทศได้เตรียมเยาวชนของชาติให้พร้อมสำหรับการใช้ชีวิตและการมีส่วนร่วมในสังคมในอนาคตเพียงพอหรือไม่ โดย PISA เน้นการประเมินสมรรถนะของนักเรียนวัย 15 ปี ที่จะใช้ความรู้และทักษะเพื่อเผชิญกับโลกในชีวิตจริงมากกว่าการเรียนรู้ตามหลักสูตรในโรงเรียน ในด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์
ความเป็นมาของการประเมินผล PISA
– เริ่มดำเนินการมาตั้งแต่ปี 1999 ( พ.ศ. 2541 )
– มีประเทศเข้าร่วมโครงการ 65 ประเทศ
– ประเทศไทยเข้าร่วมโครงการเมื่อ ปี 2543
– ประเทศเขตเศรษฐกิจเอเชียที่เข้าร่วม มีเกาหลี จีน-ฮ่องกง จีน-ไทเป ญี่ปุ่น สิงคโปร์ อินโดนีเซีย ไทย และในปี พ.ศ. 2555 เพิ่มมาเลเซีย และเวียดนาม โดยในปี พ.ศ. 2555 จะเป็นการประเมินครั้งที่ 5 โดยจะทำการประเมินในเดือนสิงหาคม 2555 การประเมินครั้งถัดไป คือ ในปี พ.ศ. 2558 (ค.ศ. 2015)
จุดประสงค์ของการประเมิน PISA
– หาตัวชี้วัดคุณภาพการศึกษาให้แก่ประเทศสมาชิกและประเทศที่เข้าร่วมโครงการ
– ประเมินศักยภาพของนักเรียนที่มีอายุ 15 ปี ในการใช้ความรู้ ทักษะจำเป็น เพื่อเผชิญกับโลกในชีวิตจริงโดยทำการประเมินต่อเนื่องทุกๆ 3 ปี
ผู้รับการประเมิน PISA เป็นนักเรียนในระดับชั้นม. 3, ม.4 ที่มีอายุ 15 ปี จาก
- โรงเรียนในสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
- โรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน
– โรงเรียนในสังกัดสำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร
– โรงเรียนในสังกัดสำนักประสานและพัฒนาการจัดการศึกษาท้องถิ่น
- โรงเรียนสาธิตของมหาวิทยาลัย
- วิทยาลัยในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
PISA ประเมินอะไรบ้าง
PISA ประเมินสมรรถนะที่เรียกว่า “Literacy” หรือ “การรู้” 3 ด้าน ได้แก่ ด้านการอ่าน (Reading Literacy) ด้านคณิตศาสตร์ (Mathematic Literacy) และด้านวิทยาศาสตร์ (Scientific Literacy)
การประเมินแบ่งเป็น 3 ระยะ แต่ละระยะเน้นหนัก ดังนี้
ระยะที่ 1 ( PISA 2000 /2009 ) เน้นการอ่าน 60% วิทยาศาสตร์ 20 %คณิตศาสตร์ 20%
ระยะที่ 2 ( PISA 2003 / 2012 ) เน้นคณิตศาสตร์ 60% วิทยาศาสตร์ 20% การอ่าน 20%
ระยะที่ 3 ( PISA 2006 / 2015) เน้น วิทยาศาสตร์ 60% คณิตศาสตร์ 20% การอ่าน 20%
ลักษณะการประเมินของPISA
– ไม่ถามเนื้อหาสาระโดยตรงตามหลักสูตร
- เน้นวัดสมรรถนะ 3 ด้าน คือ ด้านการอ่าน ด้านคณิตศาสตร์ และด้านวิทยาศาสตร์ เน้นการคิดวิเคราะห์
– เน้นการคิดและหาคำอธิบาย
– มีทั้งรูปแบบเลือกตอบและแบบเขียนตอบ คำถามเป็นปลายเปิด ซึ่งนักเรียนต้องสะท้อนความคิดของตนออกมาเป็นคำตอบ
- การให้คะแนนขึ้นกับเหตุผลของการตอบ คำตอบต่างกัน อาจได้คะแนนเต็ม เหมือนกันอยู่ที่เหตุผลที่สอดคล้องคำอธิบายสมเหตุสมผล
ตัวอย่างข้อสอบ PISA และข้อมูล PISA ประเทศไทย [เลื่อนอ่านได้เลยครับ]
เว็บไซต์สถาบันวิทยาศาสตร์ : ครูไทย หัวใจสืบเสาะ : [http://www.inquiringmind.in.th]
เรียบเรียงจาก : เว็บ สสวท. และ http://addrachada.wordpress.com
ภาพประกอบจาก : http://www.eldiario24.com/uploads/editorial/2013/03/18/imagenes/8507_PISA-2015-237435_620.jpg
ดีมากค่ะ
ขอบคุณครับ
ขอบคุณสาระดีๆค่ะ อ่านแล้วได้สาระความรู้และเข้าใจมากกว่าการไปนั่งฟังคำบรรยายเสียอีก
ขอบคุณครับ ด้วยความยินดีครับ