Latest สาระความรู้ News
e-Learning เทคโนโลยีของการเรียนรู้ออนไลน์ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ตัวอย่าง e-Learning
e-Learning คือ การเรียนการสอนในลักษณะ หรือรูปแบบใดก็ได้ ซึ่งการถ่ายทอดเนื้อหานั้น กระทำผ่านทางสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เช่น ซีดีรอม เครือข่ายอินเทอร์เน็ต อินทราเน็ต เอ็กซทราเน็ต ...
บล็อกเกอร์ คนเขียนข่าว หลักการเขียนบล็อก ประกวด Blog, Weblog, Blogger จุดเด่นของ Blog
Blog มาจากศัพท์คำว่า WeBlog บางคนอ่านคำๆนี้ว่า We Blog บางคนอ่านว่า Web Log แต่ทั้งนี้ทั้งนั้น ทั้งสองคำบ่งบอกถึงความหมายเดียวกัน ว่านั่นคือ บล็อก (Blog) ...
Social Media ตัวอย่างการใช้ social media และผลกระทบของโซเชียลมีเดียต่อสังคมไทย
สำหรับในยุคนี้ เราคงจะหลีกเลี่ยงหรือหนีคำว่า Social Media ไปไม่ได้ เพราะไม่ว่าจะไปที่ไหน ก็จะพบเห็นมันอยู่ตลอดเวลา ซึ่งหลายๆ คนก็อาจจะยังสงสัยว่า “Social Media” มันคืออะไรกันแน่ ...
แท็บเล็ตพีซีเพื่อการศึกษาไทย อนาคตการเรียนรู้อยู่ใน Tablet [OTPC] แอพลิเคชั่นในแท็บเล็ตพีซี
ปัจจุบัน ภาครัฐได้มีการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษามากขึ้น เพื่อขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การจัดการศึกษาให้ก้าวสู่ประสิทธิภาพการเรียนรู้ของสังคมโดยรวม ...
แท็บเล็ต (Tablet) iPad คอมพิวเตอร์พกพา เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ Tablet PC
แท็บเล็ต (Tablet) เป็นคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลชนิดหนึ่งที่มีขนาดเล็กกว่าคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ค พกพาง่าย น้าหนักเบา มีคีย์บอร์ด (keyboard) ในตัว หน้าจอเป็นระบบสัมผัส (Touch-screen) ปรับหมุนจอได้อัตโนมัติ ...
การประเมินผล PISA ตัวอย่างข้อสอบ PISA ข้อมูล PISA ประเทศไทย PISA สอบอะไรบ้าง เตรียมสอบ PISA
PISA มาจากคำว่า Programme for International Student Assessment คือ โครงการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ ของประเทศสมาชิกองค์กรเพื่อ ความร่วมมือและพัฒนาเศรษฐกิจ (Organization for Economic Co-operation and Development : OECD) มีจุดประสงค์เพื่อสำรวจว่าระบบการศึกษาของประเทศได้เตรียมเยาวชนของชาติให้พร้อมสำหรับการใช้ชีวิตและการมีส่วนร่วมในสังคมในอนาคตเพียงพอหรือไม่ ...
E-Book ตลาดใหม่ของนักอ่านและโอกาสทองของนักเขียน เขียนเอง พิมพ์เอง ขายเอง E-Book
ในขณะที่ประเทศไทยยังต้องกระตุ้นให้คนไทยรักการอ่าน โลกยุคใหม่ก็กำลังต้อนรับการเติบโตของ “E-Book” (Electronics-Book) ที่แพร่กระจายอย่างรวดเร็วไปทั่วทุกทวีป (eBook คือ หนังสือและสิ่งพิมพ์ดิจิตอล ...
